Plan de sobriété énergétique

Empreinte numérique

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Valeur: 2b53e8926ac159fdb63d36eb68e7139fd7cd6bd923cfef6409f1546934390a6b

Source: {"body":{"fr":"<p>Plutôt que de brancher tous les écrans géants high tech et les ordinateurs, pourquoi ne pas privilégier le bon vieux tableau noir quand cela est possible ? Pour nos conférences, est-ce toujours pertinent de proposer un powerpoint nécessitant d'allumer des écrans très énergivores, alors qu'un exemplier avec quelques citations et le plan de l'intervention suffirait ? Est-ce toujours une bonne idée de privilégier les exercices sur ecampus ? Il est prouvé que l'usage de la photocopieuse est moins polluante que le tout numérique. Le CEMU devrait s'interroger sur sa gadgetophilie coûteuse. Il n'y a aucune raison pour que les éventuelles renouveaux pédagogiques passent par le numérique. Les étudiants pourraient s'investir dans cette démarche, et laisser chez eux ordinateurs et tablettes pour reprendre de bons vieux stylos et des cahiers ou feuilles.</p><p>Bref, à quand des \"journées sans écran\" à l'université ?</p>"},"title":{"fr":"La pédagogie low tech à l'honneur"}}

Cette empreinte numérique est calculée à l'aide d'un algorithme de hachage SHA256. Pour le reproduire vous-même, vous pouvez utiliser un calculateur de hash MD5 en ligne et copier-coller les données. ×